近年一些家长以盲目催谷、填鸭子方式发掘年幼子女潜能，孩子活得比成年人更忙碌，比成年人更不快乐。过分催谷，扼杀了孩子的快乐童年，剥夺了他们无忧无虑的宝贵时光，更窒碍他们发挥的潜能和创意。社会急需改变的，不是教育培训的方式，而是家长尊重儿童的权利。

联合国《儿童权利公约》第叁十一条规定，“儿童有权享有休息和閒暇，从事与他们年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动”。每当我们忆起童年，最开心的便是和街坊邻里小伙伴们嬉戏玩耍，无忧无虑的时光。这些宝贵时光是一去不復返，而且是一生的回忆，每个人都应该尊重孩子的快乐童年。

学生比成人更忙碌

但过去多年，除了学校功课压力、考试压力之外，还要兼顾各种课外活动，香港中小学生的负担愈来愈大。近年多项调查结果发现，学生逐渐失去私人时间，无法充足休息，令人最惊讶的，他们年纪轻轻，却已生活得比成年人更忙碌，比成年人更不快乐。

望子成龙，本是无可厚非。為了不想子女输在起跑线上，香港一些家长採取盲目催谷、急於求成，為了尝试发掘子女的潜能，提早进行全人教育，安排年幼子女入读各式各样的兴趣班、外语班和面试班等，提早锻鍊他们的两文叁语、一体一艺，应付未来升学的竞争。试问年幼子女怎能应付这些疲劳轰炸？

揠苗助长反而扼杀潜能

原本无忧无虑的童年，在父母期望的要求下，不復天真烂漫，令人痛心。孩童犹如一张白纸，有着无限创意和发展空间。父母过早过多的干涉、催谷，预设孩子的发展轨跡，揠苗助长，反而扼杀了子女的潜能，限制了他们的创意和视野。

儿童是我们的未来，一个社会的未来取决於人才多寡。香港要提升竞争力，最迫切是加强人才培育，培育更多有广博学识、有思想、有专长、有创意、有视野、有魄力的各类专才。社会急需要改变的，除了是教育培训的方式，更加是香港大多数家长的态度和思维。

我认為子女的身心培育、健全人格和发展潜能才是成长的最重要要诀，為人父母必须要有耐心、智慧和爱心，给予孩子自主思考、选择、游玩的空间，还学生一个宝贵的快乐童年。

恩威并施宽紧有度

香港社会上很多父母都往往跟随主流，过分重视学业成绩，要求子女课餘过多补习，却本末倒置，忽略了学习动机和兴趣，过多的补习只会适其相反，令子女无所适从，容易对学业萌生厌倦、逆反心态。

让孩子有快乐童年，不等於是纵容，放手不管。香港有些父母对孩子过分溺爱，盲目地顺从孩童的意愿，子女长期不受管教而变得横蛮无理，肆意妄為。他们看似快乐，却貽害终身，不能学习应有的品德和正确价值观，无处理与人共处共事的应有态度，更严重是子女缺乏抗逆能力，遇到挫折便无法自处。

有谓“勤有功，戏无益”，但我却不敢苟同。要有效释放子女的潜能，必须顺其自然，游戏和学习应相辅相成，有效引导子女广泛接触万事万物。游戏和课餘活动是培养孩子独立思考的有效方法，锻鍊身心的最佳办法。透过亲亲大自然，了解宇宙万物的奥秘，开啟孩子的求知慾和好奇心，培养孩子对动植物的认识和爱心，让他们学会尊重生命，也培养孩子的同理心，关爱弱小，尊长友爱。一个快乐的童年，游戏是必不可少，更不可少的是父母的亲子时光，只有父母亲情，与子女互相理解，增进感情，孩子才会快乐成长。

勿让电子產品蚕食童真

虽然我支持推动资讯和科技发展，但我认為年幼子女不宜过早过多接触及使用电子產品，甚至变成沉迷上网及玩电子游戏，窒碍了他们的身心发展、人际交往及对阅读的兴趣，不应让电子產品过早主宰孩子，太早蚕食了童真，夺去他们朴实简单的乐趣，也收窄了儿童思考和创意空间。

世界日新月异，科技发展迅速，无人能预计未来十年、二十年后世界的趋势，為人父母装备子女奔向未来，必须培育他们基本生存之道、独立思考、解决困难的能力，锻鍊子女坚强自信，勇敢地面对人生起伏，才能与时俱进，迎向未来的挑战。